第四百章 檄文

諸葛淸風 / 著投票加入书签

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    第四百章 檄文

    我命郭嘉起草反驳刘协正统性的檄文,而郭嘉这个懒人却把事情丢给了刘晔,还美其名曰:锻炼刘晔的文笔!至于其他理由,郭嘉说:对于刘协的正统性,由真正的汉室宗亲来质疑,才更有说服力。刘晔听郭嘉说,是我点名把这个光荣而又艰巨的任务交给他的,刘晔激动的差点哭了!

    刘晔作为汉室宗亲,他早就想投奔一家诸侯建功立业,可是却因为他的身份常常被诸侯所猜忌。即便是对他久慕大名的诸侯,也顶多会向他问策,最多的就是找他谈天说地,从来就没有一个诸侯主动请他出山相助。最后,刘晔因为郭嘉的举荐来到了我的麾下,他本以为自己就这样虚度一生,因为我也只是给他一个监工的活计!现在我竟然将质疑刘协正统性的檄文交给他做,刘晔觉得这是我想重用他的信号,因为这篇檄文就好像他的投名状一样,所以刘晔决心一定要写好!

    既然刘晔决心写出一篇旷世的投名状,他自然要用功了,于是刘晔请了三天的假回去写檄文。当我知道郭嘉竟然把檄文交给刘晔写的时候,刘晔已经满怀信心的向我保证,一定写出一篇令我满意的檄文。我无奈的同意了刘晔的请求,毕竟在刘晔看来,写檄文比制造工具、武器的事重要多了!我总不能打击部下的积极性,还是像刘晔这种心理上存在自卑情节的部下!

    刘晔整整花了三天的时间,才把《斥刘协正统疏》写出来!当我再看见刘晔的时候,他整个就成了我国的国宝,具体像谁,反正不是团团就是圆圆!看着刘晔兴奋的对我说:“主公,属下不负主公期望,终于将驳斥刘协帝位正统性的檄文写出来了!”

    我看着刘晔的样子心中百感交集,我相信,若是刘晔没有汉室宗亲的身份,他绝对不会比郭嘉、贾诩甚至是诸葛亮的名气小!你可以想想,刘晔和诸葛亮比,只有一个汉室宗亲的身份让刘晔在曹x麾下发挥不出才能,若是没有这个身份,曹x定会重用他,那么刘晔和诸葛亮的差别又在何处?论智谋,刘晔也是神机妙算;论才能无论军事、政事,刘晔也能处理的井井有条,若说到发明创造,读过墨家秘录的刘晔还能比不过诸葛亮么?可惜了历史上的大才刘晔,既然现在他在我的麾下,我自然不能让他再抱憾!我看着兴奋的刘晔说道:“子扬,念!”

    刘晔看着我翻开那道檄文,清了清嗓子高声读道:“盖闻明主图危以制变,忠臣虑难以立权。是以有非常之人,然后有非常之事;有非常之事,然后立非常之功。夫非常者,固非常人所拟也。陈留王协:其祖仅为汉室小王,其父因陈蕃、窦武之乱而侥得九五之尊。刘协虽为汉室宗亲,实乃小王偏支,何德何能窃据大位?刘协本无懿德,若无董卓乱国,安能继位为君?所谓名不正言不顺,实莫过于此!更兼刘协无德无行,先于长安陷王司徒于不幸,后害国舅董承于许昌,此亦为人主乎?年方十岁便能为权利而害其兄长,年方十五便与功臣争权夺利。此等为人子尚且不够,安能君临天下匡扶社稷!今有废帝刘辨,因将军吕峰之德而活命,为保忠臣名誉,不惜以已死之身正忠臣之名。此等重情重义之辈尚不够为人主,况刘协乎!刘协无德无能,手无传国玉玺,却欲强取豪夺,以矫诏诬忠臣为叛逆……”

    看着刘晔神采飞扬的朗读着他写的檄文,我心中不禁翻腾。我一向自诩会用人,可是我真的会用人么?我知道这些人,只是因为我前世曾经在书中看过他们,知道他们的事迹,但是他们真的只有书中的本领么?我真的明白他们么?我扫视四周,突然发现周围的人是如此的陌生,哪怕是和我相处了二十多年的吕布,我似乎都有些不认识了。

    历史上的吕布号称“三姓家奴”,罗贯中的笔下,他的这个绰号还是张飞起的。可是现在的吕布却是忠心耿耿,我相信,即便是我背叛了他,他都不会背叛我。而历史上张飞这个莽汉,现在在我麾下再也不会酗酒、打骂士卒了,关羽的傲气也好像渐渐消退,就连侯成、郝萌、魏续这几个本来应该背叛吕布的叛将,也似乎成了忠心不二的忠勇之士。我看着神采飞扬的刘晔,心中暗自想道:既然老天给了我认识他们的机会,为什么我不让他们发挥出比历史上更多的光和热呢?

    在我发呆的时候,刘晔读完了檄文,他紧张的看着我,想知道我是如何看待这篇檄文。郭嘉见我发愣,用手指捅了捅我。我抬起头对刘晔问道:“子扬,你觉得我会用人么?你在我麾下是不是觉得有些委屈!”

    刘晔听了我的话大惊,他连忙跪在我的面前说:“主公哪里话!晔能在主公麾下效力,能得到主公的信任,已经是喜出望外了,怎么……”刘晔其实一肚子委屈,工匠在汉代人看来,比农民还要低贱,很多世家子弟都在背后叫刘晔为工匠头!

    我扶起刘晔,拍拍他的肩膀笑道:“子扬,是我对不起你,我认为对的事,却忽略了你的感受!不过,你再忍忍,不久以后,你就知道我现在让你做的事多么的重要!”说真的,火药的配方在我心里搁着呢!虽然是土方子,但是在汉代这种用刀剑拼命的时代,那可是了不起的武器了。什么!你说我怎么知道造火药的方子?中国人有不知道的么?一硝二硫三木炭嘛!就算配比不知道,找些方士来研究便是!就算不找方士,我从洛阳和长安的学校中,挑选一些孤儿出来研究,反正我对十五岁以后的青少年想实行现代化的教育,自己自然要带几个徒弟的!不然就靠我一个人,我也只能给他们讲讲现代法律和科普知识!