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时间已至半夜，烽火商号内依然灯火通明，屋内沈越与高升三人还围坐在桌前喝茶。 ≥ ≤
“沈兄弟，那黄家果然连夜逃走了，便宜了那个老王八，我还想着偷偷把他家给轰平了呢。”关兴一脸懊恼。
“哪有这么简单，咱们初来乍到势单力孤，虽然黄家可恨，但若是明目张胆除去，以后牵连太大。今天在城头立威，也是给那些人看看，别再打咱们的主意。”高升在一盘劝解道。
“你们三个倒是轻松，亏得本姑娘给你们鞍前马后这么辛苦。”一个蒙面女子飘然进屋，冲几人埋怨，一边坐下端起茶杯，解下脸上的面纱，露出妩媚的脸庞，来人正是柳若水。
“女侠辛苦，结果怎么样了？”沈越冲柳若水笑道。
“黄家出城后就被劫杀了，果然和你说的一样，我本想让你的奸计落空的，没想到那些匪寇自己还是去了。”
听到此，沈越安下心来，对于柳若水的埋怨也不在意，她虽然说话刁蛮，却不是谋财害命之人，否则不至于带一帮族人过得如此落魄。如今烽火商号是她的族人安身之地，方才出手相助，否则这次商号危矣。
黄家既然已被匪寇除掉，这次的危机就能安然度过了。虽然今日在城门震慑了黄伯坚，但沈越自知自己这群人不能靠轰天雷去将黄家一锅端掉，一者不想亲自动手，以免官府追究；二者这个轰天雷也不像看上去那么厉害，只是声势更大一点，唬人罢了。
沈越后世毕竟只是个普通人，难以做出更先进的火药，这次只是在火药粉中加入糖霜、酒精，压实后制成颗粒火药，提升些威力，这样的技术并不难，在明朝后期就会出现。
今天几人对黄伯坚连续暗示，就是为了将他逼出城去，再由柳若水带领的匪寇将之截杀，以免自己动手带来的麻烦。
如今危机解除，几人熬了半夜都放松下来。沈越正要回屋休息，却被柳若水拦住。
“我今天又救了你们一命，你就这么走了？”
沈越见她玉臂轻抬挡住去路，不禁想入非非，这深更半夜的你还要我以身相许不成？没去劫财反来自己这里劫色吗？心中乱想，却是不敢说出来。
柳若水见高升二人已走，脸色又变得有些红润，支吾着说道，
“人家饿了一天，你去厨房给我做些吃的吧。”
一顿饱餐过后，柳若水揉着小肚子大感满足，丝毫不见什么圣女范，见沈越在一边苦笑，不满的说道，
“我知道，你是因为想让我帮你度过危险，才收留我的族人，现在安全了，你对我们有什么安排？我们身份的问题终究会被查出来。”
“你们先在城中休养一段时间，我计划有两条路，一条是由海路南下送你们到一个海岛，另一个是继续北上寻一处安身的地方，过一两个月我打探清楚，再和你们商量。”
对于旧明教这些族人，沈越见他们和平常汉人氏族一样，已经看不出什么宗教特征，柳若水这个圣女也是三位长老在流亡时，为聚集人心临时选出的。以后朝廷安定之后，对这些人应该不会再继续追查下去。
有了这近两百人，沈越打算组织一次移民，为自己这些人安排好后路。明朝百姓一般难离故土，但这些逃亡之人，能够为自己作用，为日后开辟一片稳定的根据地。
与柳若水所说的出路，南下，便是去台湾岛等附近岛屿，此时朝廷还不太重视那里；北上，便是东北三省，煤铁资源丰富，有利于沈越挥后世的优势。
沈越心知自己不是腹黑搞政治的材料，光是靠对明朝一些事件的预知，难以应付复杂的局势，需要有块能展自己理工技术优势的主场。
天亮时分，因解除危机沈越睡得正有些香甜，却被院中一阵读书声吵醒，起床观看，见平兰手捧一本书认真的读着，声音柔软动听，平元与十几个买来的孩子一起摇头晃脑，一句一句的跟着读。
见沈越走过来，平兰笑着说道：“沈大哥，打扰你了吧。我们白天还要做背包，屋子又都占着，所以才趁早上空闲带他们在院子里读写书。”
“你怎么想起当先生了？”
“早先在家时父亲曾教过我读过几本书，他临走时嘱托平元不要荒废学业，所以我想先带着平元读一些，以后有机会再拜师入学。这些孩子看见了，就也找我来教他们。”
听到平兰解释，沈越面有愧色，自己这几天只顾着保命赚钱，有些像连童工都要压榨的黑心资本家了。
倒是平兰，虽然年少却细心对待这些孩子。看着他们怯生生的目光，沈越心感自责，连忙找人收拾出一个房间供他们早上读书，又买来些笔墨纸砚。
经早上一事，沈越想到教育的重要性。自己一人之力即便带着几百年先进知识也难挽狂澜，只有将知识传播出去，才会有更多的人站到自己这一边。
但眼下也不能建立一个大的学院去推广，烽火商号还局限在小小的县城，难以在经济上支撑，自己穿越的年代也太晚，不能利用唐诗宋词来刷些声望，而且古人云，仓廪足而知礼仪，现在明朝刚刚建立北方还不安定，外界条件也不允许。
不过可以先组织商号内部的人做些培训，进行文化思想和技术工艺的学习。这样不光传播一些后世的知识，也能加强烽火商号的内部团结。
想毕，沈越便安排众人筹备“商号学习班”。从铁匠工坊和背包工坊分别挑出几位经验丰富的师傅，由他们每日召开现场教学，商号提供教学津贴，另外带出合格的徒弟来也有奖励；
沈越又设立高额悬赏，鼓励众人做些明创造，同时也担当起技术骨干的讲师，将后世的一些技术经验讲给众人。
旧明教三位长老都读过诗书，由他们负责文化课程，这些人毕竟是有一些宗教基础，对教育工作十分适合。
平兰仍旧负责那些孩子的基础知识学习，沈越对这些人寄予厚望，之所以没找师傅来教，是因为想讲授一些数学，物理知识，这些东西过于前，不好向外来的先生解释。
平兰对自己一向信任，对于这些课程也听得津津有味，接受能力极强，以后就给她私下补课，以后接起上课的工作。