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想法是美好的，不过世界史那么庞大，就算他只以短篇形式挑重点的历史大事件进行描写，那也是一个庞大的工程。```
因此，此事还需从长计议。
贺晨版的《那年那兔那些事儿》是从现代史开始——采用的是五四运动为起点的那个现代史。
这种画法极为简单，仅有兔子还有各色的拟人化动物，再加以台词，连背景都没有画。
贺晨在春晚上的路面，所画的那个兔子让观众们印象深刻，虽然看起来普普通通，很简单，没什么特色。可是深谙“卖萌”之道的贺晨，早已经将“萌”的灵魂注入在了那简单的线条之中。
让拥有大众主流审美观的观众们，一看就不禁心生喜爱之感。
因此，尽管粗陋到让久经贺晨各式细腻画风熏陶的粉丝们实在难以提起兴趣，可是看到那熟悉的兔子，还有搬运工的名字，还是情不自禁地点了进来。
随后，里边的故事让一些人感到新奇的同时，也让一些人感到迷糊。
“沫沫，大师出新漫画了，就是春晚上那个兔子为主角的漫画……不过，这故事看起来好奇怪，感觉更那兔子萌萌的外表一点也不相符啊。”
徐逸茹跟莫沫视频聊天，让莫沫审阅自己由新的灵感之中所诞生的漫画，一边对莫沫说着。
只见视频中，莫沫无力地扶着额头，唉声叹气，有种交友不慎的绝望感：“唉……难怪我们的作品中总是有种浮夸地虚幻敢。缺少一种‘真’情‘实’感。你还是去补补历史吧。我对一个连自己国家历史都不了解的大学生彻底绝望了。话说回来，你是怎么考到燕京大学去的？不会是作弊的吧！你欺骗了我纯真的感情！我不跟一个用虚假的成绩混进学校的人做搭档！”
“历史……噢！你这么一说，我总算想起来，为什么看着有点眼熟了，这难道是五四运动！”徐逸茹一拍脑袋，做恍然大悟状，吐了个舌头，卖的不仅是萌。也是智商。
“一时没想起来嘛，历史太枯燥了，比数学还无聊，我的历史成绩一直不高，报考的时候也不会选择历史成绩来报考啊。”
偏科，古今中外，尤其是在这样的考试制度下，偏科是常有的事情。
这样说来也不算奇怪，倘若丝毫没有兴趣的话，再怎么学。都不可能学进去的——即使学进去，只要应付掉考试。也会很快忘记。
“不管了！你必须得给我去补历史！不光现代史，你给我把华夏几千来，不，不，全世界几千年来的历史都给我补一边！不说全部都得知道，但是一些大事件多少得了解一些啊。故事来源于生活，又高于生活，几千年历史所孕育的精彩故事不去好好发掘，岂不是骑马找马？况且，不说远的，你就看看最近正在热播，同一个作品改编五部动画，还同一天放映的《fate》系列，那里边无数的英雄就是取自全世界……没有足够的知识储备，你说大师能创作出这样华丽的作品吗？”
呆萌的软妹子，对男人来说，或许会产生一种“萌”的可爱。
但是对同为女性，而且对其早已经产生了免疫的好朋友来说，甚至可能产生反作用。于是莫沫发狂了。
徐逸茹想了想，摇摇头。
倘若连亚瑟王是谁都不知道，又如何去创造阿尔托莉雅？
“ok！看来你还有救，快去给我补习去！等收假了，我要检查你的功课！哼哼，如果让我无法满意的话，老虎凳、辣椒水、皮鞭、蜡烛……”
“等等，里边混进了什么奇怪的东西！”徐逸茹大惊失色！
“……”
“……”
两人对视沉默，然后一起关掉了视频聊天。
两个人都听出来里边是什么意思，那就意味着，两个人都已经被污染了……
关掉视频后，徐逸茹才重新去看贺晨在dmfun网站和微博上同时连载的《那年那兔那些事儿》。
这一次她看的很认真，以前觉得无聊得想让人打瞌睡的历史，在她眼中忽然变得非常有趣！
历史上发生的事情，没有改变。
只是将文字变成了画面，立刻就充满了不一样的味道。那百年前，甚至还在建国之前的历史，也忽然充满了亲切感。
“如果，我小时候能看到这样的‘历史’书的话，我怎么可能不喜欢历史呢？”
徐逸茹自言自语，一边看漫画，一边看评论中大家的热烈讨论，一些历史达人甚至和一些历史学家开始在这里讨论此次事件所带来的深远影响。
这不光是她一个人的想法，还有无数已经离开学校，或者正在上学的人所共有的想法。
如果历史书也能像《那年那兔那些事儿》那样有趣的话，谁还会讨厌这枯燥，考试需要背诵n多内容的课呢？
这样的故事，简单明了，让人印象深刻。它不像历史书上，说这个事件产生了什么意义，什么影响，但却让人知道了，华夏发生过这么一件大事件，这是一个对华夏非常重要的事情。
如果说深究历史意义的话，恐怕这样的作品根本不够格。但是作为初步了解历史，接触历史的一个开启历史大门的“启蒙书”的话，没有什么能比这本书所达到的效果更佳好的了！
尤其是对国家教育层面来说，这样的作品实在是太重要了！
通过人们的兴趣吸引人们阅读，远远比“教”他们，所产生的效果要好百倍！
从上一次教改开始，贺晨算是真正解放了人们古板的思路。
此次贺晨画出《那年那兔那些事儿》又给他们带来了一种新的视角——是否能将一些简单的启蒙类学科，跟更容易被人们所接受，激发人们兴趣的漫画相结合呢？
华夏的基础教育对学生的效果，在世界上公认是非常优秀的，但是其枯燥、死板的模式，也是公认的。
如果既不枯燥死板，又能保持现在这样高质量的效果，从大的方面来说，对国家非常重要，从小的方面来说，对学生们也好；从公来说，这是教育界的巨大进步；从私来说，自己的儿孙、亲朋好友的儿孙，也将能得到比自己当年质量更好的教育。
不过，贺晨毕竟不是正规的老师，他只算是挂名教授，对于正规的教育教学一点也不懂，尤其是非常重要的启蒙教学，这可以说是影响人一生的东西。
他没办法给予教育界什么帮助，只能让他们自己慢慢讨论、尝试——但是给予一些其他方面上的支持，贺晨则没有任何问题，倘若能把漫画跟教育界绑在一起，那将是一片美好的未来啊！
那场数次争锋，没有硝烟的惨烈战争，结果也终于出来。
年后，凌烟来送资料的时候，凌逸也来了，将这个结果告诉了贺晨。
失败了！
“可能，《school-days》产生的正能量太好了，各界都广受好评，对未成年人在青春.期.性.启蒙教育也产生了难以磨灭的影响，上边把这当成是一部正面优秀的作品，依然认定分级制度毫无必要……并且用《school-days》反击我们，在他们的审核下，能出现这样杰出优秀的组品，因此创作不出来优秀作品，跟审核制度没有丝毫关系，只是编剧的本事太低而已！”
凌逸组织了下语言，将分级制度失败详细告诉了贺晨。
贺晨目瞪口呆，还带这么玩的？
本来作为他们反击现在审核制度的利器《school-days》，现在却因为“良好”的社会反响，被对手用来反击他们。
“不分级，让《school-days》全年龄播放？太丧心病狂了！他们就不为自己的孩子考虑考虑吗？”贺晨实在无言以对，明明不分级对他好处很多，现在他到希望分级。
不知道诚哥在天之灵，听到这样的消息，会不会瞑目？
“《school-days》这次确实意外了，这样的正面效果，对他们也有好处。而且，主要还是上边有人保。”凌逸笑着说着不得了的话，“将对方的左膀右臂，撸的撸，调的调，换了一批人，现在已经不足微滤。嗯，而且也是跟你这边的交换，否则卓君武不可能那么顺利。”
所以，贺晨不喜欢政治——他自己进去，恐怕会被吃的骨头渣子都剩不下。
这事情肯定不会像凌逸说的那么简单，一些隐秘是不可能对贺晨轻易说出来的，不过贺晨对此也没什么兴趣，也懒得去猜——猜对猜错对他而言都没什么意义，他只要知道结果就行了。剩下的还是舒舒服服画他的漫画，逍遥自在。
“如果可以的话，你能不能创作出更‘好’一点的动画？”凌逸问。
对他所说的“好”，贺晨心知肚明，他想了想，微笑着给予他肯定地答复：“我想，应该没问题。”
“呵呵！就知道你没问题，如果有眉目了，希望能跟我说一声，我好做准备……对了，祝你一路顺风！”看来凌逸对贺晨信心满满，贺晨肯定地回答并没有让他惊讶。最后，他跟贺晨握手，亲切地拍着贺晨肩膀，给贺晨送上了祝福。
贺晨，要离开燕京了。(未完待续。。)